主讲老师: 史玉杰（培训费：3-3.5万元/天）
工作背景：
15年世界500强企业管理与运营经验俄罗斯西南国立大学应用心理学博士TAVISTOCK塔维斯托克注册团体动力师TAVISTOCK塔维斯托克注册组织发展与变革顾问 领越领导力、变革领导力认证资格讲师英国...
主讲课程：
战略规划力：《DSTE：战略规划到执行》、《OGSM打通战略到执行的利器》组织运营力：《精益战略转型》、《流程型组织建设》、《高绩效团队建设》、《MTP管理技能训练》（版权）、《问题分析与...
《教练型管理者》课程大纲详细内容
课程分类： 教练技术
课程目标：
课程对象：
课程时间：3天（6小时/天）
第一天：
1、传统型管理者与教练型管理者
传统型管理者
教练型管理者
2、教练的本质
教练的工作核心及原理
教练的信念原则
教练对话的特点
3、教练的核心能力之“建立亲和”
“柔顺剂”技术练习
“回放”技术练习
“目的前提”技术练习
建立亲和的练习
4、教练的核心能力之“倾听”
倾听的三个层次
深度倾听练习
处理抱怨：“聆听蜗牛”技术练习
5、教练的核心能力之“提问”
有力提问的3多3少
有力提问的范例
如何问出强有力问题
有力提问的实践演练
第二天：
6、教练的核心能力之“提问”（续）
如何问出强有力问题
如何支持下属寻找答案
有力提问的实践演练
7、教练的核心能力之“反馈”
反馈三要素（BIA&BID）
如何做到表扬激励人心
如何做到批评对事不对人
积极性反馈强化下属的正向行为
发展性反馈纠正下属的错误行为
有效反馈的实践演练
8、教练GROW模型之聚焦目标（G）
目标的PCB-SMART原则
聚焦目标常用计划性问题
小组练习聚焦目标
9、教练GROW模型之厘清现状（R）
影响达成目标的因素
目前拥有的资源
厘清现状常用计划性问题
小组练习厘清现状
第三天：
10、教练GROW模型之探索方案（O）
帮助员工跨越障碍
各种可能方案探索
小组练习方案探索
11、教练GROW模型之激发意愿（W）
如何让员工承诺实施
小组练习方案探索
DEMO：演练
一次完整的GROW应用
12、GROW模型演练
三人小组练习
自我教练流程
13、教练型管理者的成长规划
个人逻辑层次的运用
精神—我想怎么样？
身份—我想成为什么样的人？
价值观—什么对我最重要？
能力—我要具备什么样的能力？
行为—我在行动上要怎么做？
环境—我有哪些资源？
14、结业式
训后作业布置
制定行动计划
课程总结
颁发证书
课程评估
