主讲老师: 林大雍（培训费：2-2.5万元/天）
工作背景：
中国人民大学在职研究生班培训师上海交通大学EMBA培训师北京交通大学EMBA培训师清华大学人力资源商业模式研修班培训师北京大学营销班培训师中国企业家联合会职业经理训练中心特聘培训师...
主讲课程：
《高效问题分析与解决》《赋能领导力》《变革领导力》《全脑思维与问题解决》《创新设计思维》《思维导图5.0版本》《报联商沟通技巧》《专业销售技巧PSS》《职业化塑造》《MECE金字塔原理...
赋能领导力课程大纲详细内容
课程分类： 领导力
课程目标：
1．本课程通过对人的左右脑的分工特性分析，结合人在解决问题问题时在不同阶段使用左右脑的重点性和先后性，使学员掌握到在解决问题的不同阶段使用不同的思维创新和决策工具。
2．继而使学员在实际工作中、解决问题中能做到科学与艺术的平衡。
课程对象：
课程时间：12小时
1．管理思维方式转变
命令者转为教练者 赋能员工
竞争理论的发明人-迈克波特，为什么救不了自己创立的企业！
自组织趋势：蜂巢型组织、阿米巴组织、倒三角组织、项目制组织、裂变式组织等等
管理到领导者Drive2.0到Drive3.0(激励)
华为公司蓝血十杰教练
2．知己解彼-全脑思维测评
全脑思维定义
A脑： 分析、逻辑、宏观、财务
B脑 ：执行 、计划、控制、秩序
C脑 ：感觉 、表达、写作、人际
D脑 ：创新、整合、自由、概念
赫曼博士在GE公司解决问题上的实际运用
个体与团队解析
3．问题的定义和辨识
问题界定
大咖对问题的认知
问题的三种类型 ：发生型、设定型、未来型
在组织内部为什么不能顺利解决问题
4．赋能员工、群策群力全脑工具学习
MECE金字塔原理
结论先行。一个结构必定只支持一个思想，这个思想将概括所有各级各组的思想。
以下统上。任何一个层次上的思想都必须是其下一层次思想的概括。
归类分组。每组中的思想必须属于同一个范畴。
逻辑递进。每组中的思想都必须按照逻辑顺序组织。
逻辑树
WHY树（原因分析）
员工迟到分析原因案例
WHTAT树（归纳内容）
汽车购置评价项目案例
HOW树（解决措施）
推动部门信息共享案例
流程图法
流程改造是问题解决的重要的 环节
流程图的绘制
案例：政协委员的两会提案
BS+KJ法 （便利贴-标签解决法）
奥斯本与川喜田二郎
原因分析与归纳提炼技法
思维导图法MIND MAP
博赞讲解思维导图
波音公司的实际运用
手工绘制思维导图
思维导图软件-XMIND学习
多元工具：统筹计划、记忆提升、述职报告、创意写作、会议管理。
SUG优先级法对问题排序
问题梳理优先级
学员分组-工作实际课题现场解决
5．复盘总结
运用思维导图总结并写出行动计划
