主讲老师: 鲍臻炜（培训费：1.5-2万元/天）
工作背景：
曾任世界500强行业龙头企业丹纳赫生命科学中国区组织发展与人才管理总监曾任世界500强企业，江森自控亚太区企业大学负责人曾任世界500强企业，江森自控汽车业务单元总工程师复旦大学MBA硕士...
主讲课程：
管理思维与工具《系统性思维与工具应用》《复杂问题分析与解决》《创新思维与工具》《组织绩效管理与优化改善》《业务流程改善与组织八大浪费》《组织敏捷化思维与...
创新思维与工具应用——提高管理创新力课程大纲详细内容
课程分类： 创新能力创新思维
课程目标：
学习掌握多个团队创新工具，如静默式头脑风暴、反转创新法、图像联想法、加减乘除法等。打破常规思维模式，培养敢于尝试新观点和做出创新决策的能力，产出解决实际问题的创新点子
提升作为管理者的多元包容特质，落实到组织中打造多元创新团队和文化，学习如何鼓励团队成员提出新的想法和解决方案，如何激发创新潜力，他们可以在团队中建立良好的创新文化，激发团队成员的积极性和主动性。这将有助于提高团队的工作效率和创新能力，进一步加强团队对组织的影响力。
提升问题解决能力：培养更开放和灵活的思维方式，以及更敏锐的问题发现和解决能力。通过学习如何避免传统思维的束缚，寻找实现客户价值的创新解决方案
课程对象：中高层管理者等
课程时间：1天（6小时/天）
一、团队创新
1、破冰小游戏：我们不一样
2、分享：我们为什么创新？我们如何创新？
3、创新与创造力
4、创新的分类与来源
a)意外之喜
b)替换方案
c)挖掘痛点
d)挑战目标
二、中层管理者的创新思维
1、认知误区：是什么阻碍了创新
2、创造性思考过程
3、自我评估：发现技能与执行技能
4、案例分析：迪士尼的创新之道
5、客户分析模型–KANO
6、小组讨论：我们的创新机会？
三、创新实践与工具
1、用“静默式头脑风暴法”，产生“改善业务流程”的创新点子
2、用“反转创新法”，产生“激励员工”的创新点子
3、用“图像联想法”，产生“品牌推广”的创新点子
4、用“加减乘除法”，产生“产品与服务”的创新点子
四、提升自身的多元包容特质，营造创新文化
1、多元包容性管理者的6个特质
a)好奇
b)承诺
c)文化智商
d)协作
e)自我认知
五、我能做什么？
总结课程收获，规划课后可以进行改善训练的机会
