管理技能

嘉峪关即时激励、事半功倍

作者:博为咨询 日期:2025-04-06 人气:42

主讲老师: 赵晓东(培训费:1.5-2万元/天)    


工作背景:
曾任中国500强企业、中升(控股)(全国最大的品牌汽车经销商上市集团)集团高级培训经理曾任美国威斯&co(上海)咨询管理公司人力发展经理曾任北京杰恩贝咨询管理公司高级培训师大连企业家职业经理人客座...

主讲课程:
《团队即时激励》《基层管理三板斧》《领导力五级自检与改善》《团队建设篇-中层领导力》《员工职业化塑造与改善》

赵晓东



  即时激励、事半功倍课程大纲详细内容

课程分类: 激励授权

课程目标:

了解员工行为产生背后的基本原因

掌握不同阶段员工的不同激励方向

了解激励手段是如何作用于人的感官系统

掌握最少三种正向激励,负向激励的具体手段

意识到即时激励对团队管理帮助的重要意义


课程对象:中层团队管理者,人力负责人

课程时间:6小时

课程大纲:


一、为什么要学习激励技术?

1、企业中层管理难点分享

2、了解行为背后生成的动机要素

二、学习这门技术,需要了解什么?

1、马斯洛的心理模型

不同层级的激励要素

如何作用于人的感官系统

三、激励技术的三大原则是什么?

1、什么是即时激励

案例1:水族馆海豚训练员与海豚互动,带出基本概念。

案例2:教室前后排座位位置摇号,带出启发。

总结:行为塑造,积极强化与消极强化。

2、即时激励的作用

促使行为改变,塑造员工正向行为

案例:孔子与学生的对话,带出激励作用概念。

总结:集体记忆的形成。

改善团队气氛,提升团队效能

案例:IBM公司的百万俱乐部制度,带出团队效能概念。

3、即时激励怎么做

即时激励的三大原则

高层推动,传达意图

案例1:IBM“热烈拥抱”计划。

案例2:杰克韦尔奇的管理哲学

总结:高层想要什么,你就奖励什么,你马上想要什么,你就奖励什么。

通过激励,摆明态度

案例:陶行知与四颗糖

总结:通过激励手段,表明管理者的诉求。

通过激励,放大行为

案例:公司业务部门罚款2200的真实案例

总结:放大正负激励,更有针对性。

四、我们能学习到哪些激励方法?

1、公司应该鼓励什么?应该反对什么?

客户价值(正向激励&负向激励)

业绩(正向激励&负向激励)

企业文化(正向激励&负向激励)

2、常见即时激励方法与练习

零成本激励方案

低成本激励方案

综合成本激励方案(可选)

3、一分钟练习

现场发微信&打电话对下属&同事进行激励或表扬

总结课程

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