主讲老师: 张哲（培训费：2-2.5万元/天）
工作背景：
版权课程《创课车间—微课设计与开发》授权讲师版权课程《橙色青蛙Ⅰ-快乐领导力》授权讲师版权课程《TTT猫计划》授权讲师重庆教育评估委员会委员重庆理工特聘讲师华中科技大学管理硕士...
主讲课程：
《创课车间——微课设计与开发》《橙色青蛙Ⅰ-快乐领导力》《TTT猫计划》《逻辑思维为管理赋能》《自我赋能-塑造积极价值观》
《创课车间TM—微课开发与设计》课程大纲详细内容
课程分类： TTT
课程目标：
1、每位学员都有一个微课；
2、掌握8种微课形式；
3、6个常用的微课制作工具；
4、2个微课开发教具——微课脚本、微课破题图。
课程对象：
课程时间：2天1晚
导论：关于微课
1、传播方式及学习方式的变迁
2、 “屏读”时代的机会
模块一、价值：微课有什么用
1、 对于工作而言，微课的价值体现在营销、传承、管理
2、 微课之于学习：TED-Ed的尝试、百万教师
3、 微课之于生活：体验与信息传递
4、 讨论：好的微课有什么特点？
5、 “有意思”，还是“有意义”
模块二、设计：精致需要策划
1、 微课的取材渠道：会议、课件、经验、制度、引述等
2、 微课的内容来源：卖点、痛点、热点
练习：确定微课选题的渠道及内容来源
3、 微课内容的朴素结构：HOW树、WHY树、WHAT树、组合树
练习：确定自己微课的主题，思考并明确内容的朴素结构
4、 关注客户：明确业务结果，商业价值——破题词
5、 关注用户：知识获取，技能提升，心态改善——教学目标
练习：教学目标识别
6、 呈现形式说明：静态图文、H5场景秀、PPT转屏、Flash动画、音频说课、电脑录屏、情景视频、现场录课
练习：根据自己微课的内容及目的，确定呈现形式
7、 微课命名的三字真经：麻、辣、烫
练习：给自己的微课设计一个合适的名称
模块三、脚本：写出微课精彩
1、 如何让知识转化更高效：陈述性知识与程序性知识
2、 微课设计的三性原则：
故事性——制造冲突，常见的两难选择困境
实用性——回归场景
刺激性——情绪的起伏符合峰终定律
3、 微课的开、进、关设计
引入主题（开）首选S-C-Q-A模型
四种“进”的方法：情景链设计、蒙太奇手法、复盘求真法、工作教导法
万般归一成焦点
4、四字概括脚本设计
练习：写出微课脚本
模块四、制作：画出微课的美
1、 微课工具介绍
2、 各种形式的微课制作方法指导
3、 关于文件格式的说明
练习：完成微课制作
