主讲老师: 詹锦亚（培训费：2-2.5万元/天）
工作背景：
广西区政府培训中心特聘顾问IPTA国际TTT认证培训师中国版权课程《TTT猫计划》授权讲师中国版权课程《七步成诗》授权讲师中国版权课程《创课车间TM》版权讲师原影儿时尚集团商学院负...
主讲课程：
《创课车间TM-微课设计与开发》《TTT猫计划》《七步成诗》《岗位经验萃取》《基于任务分析的课程体系梳理》
《创课车间TM—微课开发与设计》课程大纲详细内容
课程分类： TTT
课程目标：
1、更清晰理解“培训师”的角色使命，不把培训当教育
2、认知成人学习特点，获知国际前沿的培训理念、教学工具
3、熟悉“台上”、“台下”的标准操作流程，了解禁忌事项
课程对象：
课程时间：2天1晚
导论：关于微课
1、传播方式及学习方式的变迁
4、 “屏读”时代的机会
模块一、价值：微课有什么用
11、 对于工作而言，微课的价值体现在营销、传承、管理
12、 微课之于学习：TED-Ed的尝试、百万教师
13、 微课之于生活：体验与信息传递
14、 讨论：好的微课有什么特点？
15、 “有意思”，还是“有意义”
模块二、设计：精致需要策划
15、 微课的取材渠道：会议、课件、经验、制度、引述等
16、 微课的内容来源：卖点、痛点、热点
练习：确定微课选题的渠道及内容来源
17、 微课内容的朴素结构：HOW树、WHY树、WHAT树、组合树
练习：确定自己微课的主题，思考并明确内容的朴素结构
18、 关注客户：明确业务结果，商业价值——破题词
19、 关注用户：知识获取，技能提升，心态改善——教学目标
练习：教学目标识别
20、 呈现形式说明：静态图文、H5场景秀、PPT转屏、Flash动画、音频说课、电脑录屏、情景视频、现场录课
练习：根据自己微课的内容及目的，确定呈现形式
21、 微课命名的三字真经：麻、辣、烫
练习：给自己的微课设计一个合适的名称
模块三、脚本：写出微课精彩
7、 如何让知识转化更高效：陈述性知识与程序性知识
8、 微课设计的三性原则：
故事性——制造冲突，常见的两难选择困境
实用性——回归场景
刺激性——情绪的起伏符合峰终定律
9、 微课的开、进、关设计
引入主题（开）首选S-C-Q-A模型
四种“进”的方法：情景链设计、蒙太奇手法、复盘求真法、工作教导法
万般归一成焦点
4、四字概括脚本设计
练习：写出微课脚本
模块四、制作：画出微课的美
7、 微课工具介绍
8、 各种形式的微课制作方法指导
9、 关于文件格式的说明
练习：完成微课制作
