主讲老师: 刘上（培训费：2.5-3万元/天）
工作背景：
主讲课程：
《高绩效团队建设与管理》一天课时或两天课时学员：单位和领导《有效沟通与性格分析》一天课时学员：企业中高层《员工阳光心态》一天课时学员：企业中高层《九型人格与管理》两天课时学员：...
高绩效团队建设与管理课程大纲详细内容
课程分类： 团队管理
课程目标：
企业收获：
共同分享、共同学习、共同超越，共达目标。
通过体验式学习，加强团队间的信任及情感交流，拓宽思考问题的方向，深度认识责任、承诺的涵义，凝聚全体力量，打造一支有共同奋斗目标，能创造高绩效的卓越团队！
个人收获：
自我反思，自我反省，自我突破，自我超越。
通过体验式学习，帮助学员明晰自我的心智模式，明确目标和现状，实现自我突破、自我超越，全面提升对团队的向心力及执行力;改善朋友和家人的人际关系。
课程对象：企业管理者及员工
课程时间：一天或两天
一高效团队特征
一高效团队特征
共同目标
1、责任分明
2、依赖关系
3、互补技能
4、共同规范
5、相同价值观
6、整体学习
7、领导艺术
8、二团队的误解
组织与团队的区分
1、个人与团队的关系
2、团队的错误认识
3、三团队的六要素
目标2、计划3、人4、团队定位5、成果6、授权
1、高效团队思维
第二章对团队成员的定位
一、自查、自省
二、反求诸己
三、已所不欲勿施于人
四、己所欲而立人，已欲达而达人
五、高效团队心态
第三章借口
一、从人性角度剖析借口的动机
1、借口的优缺点
2、一切皆有可能
二、用现场事例证明可能性
你为谁工作
三、为自己？2、为组织？3、为家人？
1、感恩
四、洞察感恩背后的人性
人性机制
第四章人性的特点
一、生理需求2、心理需求3、心灵需求
1、人性机制
二、问题是靠“人性”的机制来治理
糊涂有时是大智慧
检查比需求更有效
性格管理
第五章性格对管理的影响
一、性格不同，关注点不同
了解性格，了解彼此
合适的人放到合适的位置
类性格的应用
二、完美型性格者的特征
1、完美型性格有效沟通
温和型性格者的特征
2、温和型性格有效沟通
动力型性格者的特征
3、动力型性格有效沟通
自我型性格者的特征
4、自我型性格有效沟通
疑惑型性格者的特征
5、疑惑型性格有效沟通
果断型性格者的特征
6、果断型性格有效沟通
打造最强执行力
第六章认知执行力
一、执行、执行力、团队执行力的解释
执行力差的原因
二、没听懂、没能力、没意愿、没奖罚、没团队、没心态
执行力基因
三、成果思维
成果三原则
执行力提升
四、承诺法、分体法、剥离法、加强法
提升领导力水平
第七章认识领导力
一、领导、领导力、领导权力的定义
领导力弱化的表现
二、权力滥用、道德失范、决策失误、用人失察、
协调失察、思想僵化、心理障碍
领导力提升
三、领导艺术修炼
1、领导具备三种知识
2、提升前瞻力
3、提升决策力
4、创新与学习
5、激励下属
6、做下属的教练型领导
7、客户见证
