管理技能

黑河市职场金字塔原理思维与工作汇报呈现

作者:博为咨询 日期:2025-04-06 人气:121

主讲老师: 高晓嘉(培训费:1.5-2万元/天)    


工作背景:
《团队管理与领导力》沙盘认证讲师《全脑表达》沙盘认证讲师《团队目标管理》沙盘认证讲师《情商加速器》沙盘认证讲师《结构性思维》课程认证讲师《表达力》课程认证讲师《创新思维》沙盘认证讲师《TOC ...

主讲课程:
1.《结构性思维系列课程》(职场思维力、职场写作、报告辅导、问题分析与解决)2.《团队管理与领导力沙盘》(领导力修炼、团队协作、团队驱动力、团队变革)3.《全脑表达沙盘》(左右脑表达训练、创新...

高晓嘉



  职场金字塔原理思维与工作汇报呈现课程大纲详细内容

课程分类: 工作汇报金字塔原理

课程目标:

1.帮助学员掌握金字塔原理构建工具与方法,养成多维与系统思考的习惯

2.使学员运用金字塔原理表达的框架,使工作汇报观点明确、逻辑严密、表达精准,具有说服力

3.实战演练与辅导,促进学习转化,使学习成果显性化、实操化

4.促进组织工作沟通效率的提升

5.促动组织内部实践经验的沉淀与萃取


课程对象:

课程时间:2天(6小时/天)

课程大纲:


前言:全新思维

全新思维——全脑的运用(左脑思维框架&右脑思维力量)

结构化思考训练的原则

结构化的力量

沟通三角模型

避免无效表达的三要素

第一单元构建金字塔原理思维

一、思维的力量

1.思维带给我们的力量

2.思维对我们的影响

二、结构的作用

1.什么是结构

2.结构的作用

互动测试:神奇的结构

三、金字塔原理思维的四个特点

导入:情境模拟——高效的工作汇报

1.结论先行——“以终为始”

1)利他原则

2)纲举原则

2.上下对应——“有理有据”

1)讲理原则

2)严密论证

3.分类清楚——“泾谓分明”

1)MECE原则

2)全面布局

4.排序逻辑——“无施不可”

1)合理原则

2)优选矩阵

5.结构性模型认知与构建

默认公开原则

情境演练:构建工作汇报结构图

四、金字塔原理思维接收信息的四步骤

案例演练:听话分析信息链

1.第一步:识别——识别信息中的事实与个人观点或判断

1)三要素

2)识别

2.第二步:对应——找到事实与观点的对应关系

3.第三步:结构——画出结构性关系图

1)结构

2)三种子结构

4.第四步:表达——概括主题句

五、金字塔原理思维工作实战训练

1.目标结构图分析

2.基于工作内容构建结构图

3.一句话精准概括表述

第二单元:金字塔原理思维纵向的疑问&回答式结构

一、自上而下的疑问/回答式结构

1.疑问/回答式的步骤与方法

1)设定场景

2)确定主题

3)设想问题

4)回答问题

2.案例分析与演练:“公司营销策略的制定”

二、自下而上的概括式总结

1.从“标题党”看层层递进的方法

案例分析:“最有商业价值的报告”

2.识别没有内容的主题句

3.罗列内容要点

1)关键词与逻辑关系

2)主题与内容结构对应

4.概括总结形成主题句

1)主题句公式

2)核心词、专业词汇的掌握与运用

3)事实与情感的双因素关注

4)情境与语言的情绪效果

情景演练:绘制公司产品/服务宣传结构图与宣传稿

第三单元:横向的演绎与归纳逻辑结构

一、演绎论证结构

导入:案例分析——“打动心动”

1.演绎论证的定义

2.演绎论证的两种形式

1)标准三段论

2)常见式三段论

二、归纳论证结构

1.归纳论证的定义

2.归纳的三种形式

三、归纳与演绎的转换

1.归纳结构与演绎结构的识别和运用

2.归纳式结构图及利弊

3.演绎式结构图及利弊

4.归纳论证与演绎论证的相互转换

案例分析与演练:优秀工作案例展示与分析

第四单元:序言的讲故事结构

一、序言结构的要素模型

1.S:背景

2.C:冲突

3.Q:疑问

4.A:回答

案例分析与演练:序言魅力

二、常见的序言模式

1.标准式

2.开门见山式

3.突出忧虑式

4.突出信心式

第五单元:结构汇报的六大框架

一、时间框架——使人放松的结构

从时间维度推进表达

二、空间框架——随处可用的结构

从空间维度使表达形象生动

三、支点框架:——严谨、审慎的结构

从逻辑与客观塑造表达的严谨度

四、钟摆框架——兼顾多元观点,创造双赢结果的结构

五、变焦框架——使表达呈现多样化,并使焦点突出的结构

六、递推框架——根据逻辑层层推进,使表达无可辩驳的结构

第六单元:工作汇报实战与有效呈现

一、结构思考与表达框架的构建与整合

二、工作汇报沟通的三要素

注意力的连接,信任度与情绪度,让听众帮你完美表达;

三、怎样提升工作报告的呈现力

逻辑/清晰/罗列

四、工作报告的三大原则

1.做“断舍离”,精简内容,突出重点

2.换位思考,重视体验,适合观看

3.化繁为简,概念形象化,隐形显性化

五、课堂学习成果展现与辅导

总结Q&A——学员与讲师交流

【特别说明】

上述课程内容为通常版本。在确定授课前,老师会提前与相关人员做进一步沟通。通过训前需求调研和需求分析,确定培训目标,并根据企业实际情况调整课程实施和内容。

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