管理技能

黑河市可复制的领导力(版权课程)

作者:博为咨询 日期:2025-04-06 人气:93

主讲老师: 王晓茹(培训费:1.5-2万元/天)    


工作背景:
20年企业销售管理实战经验500强企业销售培训负责人《左圆右方创新??》认证讲师国际注册心理咨询师|可复制领导力授权讲师华为销售认证讲师| DISC沟通及技术讲师及顾问连续4年无限极、尚赫公司、Swi...

主讲课程:
核心版权课程:《左圆右方创新??》行业认知类《销售心态与激励》《销售礼仪及客户服务技巧》技能提升类《销售赢在沟通》《客户维护及信任拜访技能》《攻心为上—销售心理学》《幽默讲故事》?...

王晓茹



  可复制的领导力(版权课程)课程大纲详细内容

课程分类: 领导力

课程目标:
本课程从领导力宏观认知及心态调整角度切入,结合互动体验、情景模拟方式,通过案例渗透培训主题,避开生硬理论灌输,融入当下热点话题,充分调动参训者积极性,激发主动思考并乐于表达观点的积极性。注重培训的时效性,体现培训价值。

课程对象:中层管理干部、项目经理等,包括领导者、职场人、父母老师、社交人士

课程时间:3天18小时

课程大纲:


第一部分:认知篇——打通底层逻辑

1.1领导力提升之思维基石

领导力的基础和原则

两大核心基础一归属感、成就感

五大基本原则

激发他人善意

1)解决问题专家

2)当下最好选择

3)行为发心正向

4)改变必然发生

5)1.2学习中的三种人

犯人、过客、探索者

1.3员工的执行力=领导的领导力

员工执行力提升五步法:

【案例】五步法互动及练习

1.4提升领导力的四重修炼

建立团队

建立信任

建立体系

建立文化

1.5游戏改变领导力

领导力在互联网时代的新变化

新生代员工难管理

四步构建游戏化组织

第二部分:领导力方法提升—之提升业绩,打造一致性

2.1管理者角色

管理的定义和理解

管理:通过别人完成任务

管理者使命:培养员工,打造团队战斗力。

三大角色:领导、管理、执行

下层重执行:使命必达

中层重管理:面面俱到

高层重领导:营造氛围

2.2工作心态激励

正能量氛围打造--文化管理

核心团队打造

树立标杆典型

积极氛围营造

感恩文化传承

保护优秀员工

负能量发泄空间——公开平等表述

责任意识强化激励——动力源

重赏前三甲——PK机制与氛围

优异者突显——荣誉特权体现

遵守承诺——信任积累过程

互动:激励不是“鸡汤”而是机制

2.3打造工作一致性

“家”文化是激励还是束缚

建立具有“赢”文化的团队

员工离职时

发奖励时

做反馈时

2.4管理者时间管理

时间矩阵

案例:十字象限

GTD时间管理法

案例练习:收集、整理、组织、回顾、执行

人生管理九宫格

案例练习:九宫格掌控时间练习

2.5目标管理企业发展驱动力

团队管理三大目标

方向型目标

过程型目标

理性型目标

目标管理四大难题

员工参与不够,执行积极性不高

资源匮乏

目标拆分不合理

目标经常变化

团队目标、统一战线

讨论:为甚麽设立的团队目标,无法落地

OKR目标管理法

聚焦目标法:设立让学员有激情的目标

业绩不行、一切是零——结果思维

掌握方法——多谈方法、少说方向

态度积极——过鼓励、少批评

运气成分——社会竞争相对公平

信心传递、势必完成

态度传递、积极主动

目标书写公式

十字象限的目标设立法

自下而上+自上而下的目标

目标管理--重在结果

设立目标

啤酒聚会

实施跟进

达成目标

第三部分:领导力沟通提升—倾听与反馈,为管理赋能

3.1同理心倾听

用心倾听,建立与员工的情感账户

何谓情感账户

练习:开立情感账户

存款技巧:有盈余无透支

从对方角度出发

开放积极的心态

时机的把握

不拘泥于形式,动态变化

长期坚持

同理心倾听的三个步骤

深呼吸:确保没有带着情绪听。

提问:实时反馈,适时回应。

述:对重要信息进行复述,确认。

同理心沟通注意事项

肢体语言比语言更重要

不同表达方式作用不一

书面语言:冷静客观、精准;

口头语言:简单直接,可信;

肢体动作:内心反应,主观

3.2给予和接受反馈

绩效考核≠反馈

平日的训练是最好的反馈

培养员工的自尊心

警惕“推理阶梯”,避免伤害

反馈分类:鼓励性(正面)反馈、调整式(负面)反馈

新变化正面反馈引爆团队

正面反馈的三个层次:

无动于衷

口头表扬

二级反馈

案例:《亮剑》片段

开展有效的绩效面谈

互动:工作中BIC模型

绩效面谈7步法

绩效面谈中3个关注点

如何说,下属会听

如何说,对方不反弹

如果说,下属愿意接受改变

3.3沟通视窗

沟通视窗改善人际关系

视窗原理是一种“自我意识的发现--反馈模型”

隐私象限

第一层:DDS(DeepDarkSecrets)又黑又深的秘密

第二层:不好意思说

第三层:忘了说

知识的诅咒:不以自己知识、经验评判

爱的诅咒:自己想当然

案例:青春期孩子与妈妈之间关系

盲点象限

何谓盲点象限:自己不知道,别人都知道

如何找到盲点象限

高度信赖的工作伙伴

充分竞争的同行业

客户的投诉和反馈

潜能象限

何谓潜能象限

如何找到潜能象限

发现每一位员工的长板

充分调动团队的积极性

公开象限

何谓公开象限

如何找到公开象限

将隐私象限转化为公开象限

将盲点象限转化为公开象限

第四部分:领导力突破篇—突破思维和科学决策

4.1情境式领导

掌握教练型领导方式

异:思维模式、目标导向、领导方式、管人理事、沟通方式

同:敬业、要结果、身先士卒

情境式教练型领导方式

案例练习:情景式领导模拟练习

4.2创新突破工具

突破性思维

什么是突破性思维

突破性思维的定义

生活中的突破性思维

互动:寻找突破性思维

小组共创:挑战不可能

突破思维设限的重要性

对外一竞争力

对内﹣学习力

对事一解决问题

实现突破性思维的三大途径

重视抱怨

激发渴望

限制性信念的负转正

突破创新问题解决

工具:创新问题分析九宫格

头脑风暴

三位置计划法

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