主讲老师: 李沛贤（培训费：1.5-2万元/天）
工作背景：
原新三板上市咨询公司CHINAHRD合伙人，行动学习训战教练原某航空航天军工保密央企（世界前200强）下属公司人事副总原苏宁控股集团总裁办干部管理部长，苏宁大学、雨花干部培训中心领导力培训项目经理...
主讲课程：
管理训战系列《转身-管理角色认知与四项修炼》《方向-目标管理与高效计划执行》《同频-跨部门沟通与高效能协同》《洞见-业务问题分析与创新解决》《升维-结构化思维与...
基于实践调研工作的行动学习工作坊课程大纲详细内容
课程分类： 行动学习
课程目标：
引导团队进行行动学习方法论和团队共创技术的现场演练，萃取团队智慧；
引导团队现场设计调研报告框架和问题解决方案，同时引导团队成员主动分解到个人的任务和行动计划；
凝聚团队能量，激发团队成员内在动机和行动意愿，促动团队之间加深理解、增进信任、建立友谊，助力开展高质量的行动学习调研工作。
课程对象：各级管理者
课程时间：2天1晚（6小时/天，3小时/晚）
一、 行动学习方法论导入
1. 行动学习原理
阿吉里斯的双环学习模式
瑞文斯行动学习方程式
斯坦福的“设计思维”（Design Thinking）
2. 行动学习团队共创流程（事）
方向共识：团队组建+明确主题
现状分析：信息搜集+问题定义
方案设计：问题分解+框架设计
行动计划：策略共创+城镇会议
3. 行动学习团队共创技术（人）
高质量提问技术
深层次倾听技术
真诚的反馈技术
高能的激励技术
二、现场演练行动学习共创四步八招（采用一步一练一汇报的方式）
5. 第一步：方向共识
第一招：团队组建——运用双心法则组建调研小组，明确组长、记录员等角色
第二招：明确主题——运用HMW法确认调研对象、调研主题/问题
高质量提问技术训练：引导团队掌握5F（Fact/Feeling/Focus/Future/Finding）提问法
6. 第二步：现状分析
第三招：信息搜集——运用4W1H法搜集分析调研信息和数据
第四招：问题定义——运用反向头脑风暴法预测调研要真正解决的问题
深层次倾听技术训练：引导团队掌握四层次倾听提问法
7. 第三步：方案设计
第五招：问题分解——用鱼骨图对调研存在的问题清单进行分类梳理
第六招：框架设计——用流程法对调研报告框架进行初步设计
真诚的反馈技术训练：引导团队灵活运用BIA/BID反馈技术进行调研报告设计
8. 第四步：行动计划
第七招：策略共创——运用盈利矩阵共创解决问题策略
第八招：城镇会议——用PDCA行动计划表制定行动计划，并进行小组汇报
高能的激励技术：引导团队SEA资源支持法赢得团队成员承诺，激发行动意愿
三、课后安排（可选也可不选）
23. 布置课后作业（每位组员完成个人行动学习方法论实践心得与案例）
24. 一段时间后，根据学员上交的作业，李老师对行动学习方法论有疑问的学员进行线上直播答疑反馈。
