主讲老师: 别东阳（培训费：1.5-2万元/天）
工作背景：
知名TTT讲师辅导教练企业人才梯队建设专家专注讲师训练及干部队伍培养十余年企业培训管理实战经验
主讲课程：
《内训师蜕变之旅》（TTT）《内训师授课技能提升训练》《内训师课程开发技能训练》《魅力领导的公众表达术》《打动人心的公众演讲术》 《培训体系建设与实操》（TTM）《非人力资源经...
企业内训师课程开发与设计课程大纲详细内容
课程分类： 培训管理
课程目标：
课程对象：企业内部培训师、培训管理者。
课程时间：2天， 共12课时
【思考】1、什么是岗位分析？
2、什么是学习地图？
3、什么是课程开发？
4、什么是经验萃取
讲师需要集“编、导、演于一身”
第一单元：课程开发基本认知
讲师需要理解培训管理流程
培训管理三大体系构成
内部讲师的三重角色
课程开发的起点与终点
认识HPT模型、ADDIE模型
培训课程设计的基本原则
培训课程开发的基本流程
岗位经验萃取的认知
岗位经验萃取的流程
岗位经验萃取的窍门
第二单元：课程开发需求分析
岗位学习需求分析
对需求的理解层次
需求调查与分析的定义
培训需求常用方法分析
组织需求分析模型应该
不同层面需求分析操作方法
课程目标的设计
从需求到课程开发
如何更好的萃取需求
第三单元：课程骨架构建技法
了解大脑的运作过程
思维导图的绘制要求
金字塔结构的应用方法
课程结构大纲的设计
金字塔如何运用
课程设计五线谱
课程架构的梳理办法
课程架构梳理后的工作
第四单元：标准课程开发制作
培训教材开发原则
培训教材应包含的内容
课程大纲的编写要求
讲师手册的编写要求
学员手册的编写要求
课程制作的基本流程
PPT制作的一般要求
PPT制作常用技巧
第五单元:效果评估基本模式
效果评估的重要性
效果评估存在的问题
认识柯氏四级评估
反应层评估的设计要点
学习层评估的设计要点
如何建立效果评估体系
评估如何在企业中落地
评估与需求的对应关系
